
|
Меню
Консультирование по управлению
Тренинги активных переговоров и продаж
Обучающие программы для руководителей и кадрового резерва

РЕКЛАМА
|

|
«Как обеспечить стабильный рост бизнеса»: ООО ТД «Аланта»
1. Какова степень полезности семинара в баллах от 0 до 10?
Оценки участников: 10, 8, 8, 10, 7, 9, 10, 9, 10, 8, 8, 9, 7, 9, 7, 10
Среднее значение полезности семинара 8,7 балла
2. Что понравилось?
- Присутствие игровых моментов, чередование их с наглядным и лекционным материалом,
раздаточные материалы, четкость и структурированность в изложении теоретического
материала, ссылки на примеры из практики, юмор, демократичная атмосфера
- Систематизация того, что было известно. Выявление проблем. Стиль подачи информации.
- Технология стратегического планирования
- То, что ясно увидела и сформулировала то, о чем ранее интуитивно догадывалась
и не могла объяснить.
- Получается, что обрывочные знания упорядочились в какой-то мере
- Профессионализм консультанта, уровень материала, реальность предлагаемых методик
и инструментов.
- Практическая применимость знаний, возможность диалога.
- Конкретизированный итог в виде появления новых мыслей у сотрудников.
- Все.
- Как определили проблемы в нашей организации. Было очень познавательно, понравилось
все.
- Материал, полученный в ходе семинара обладает большой практической значимостью
плюс профессионализм тренера.
- Организация семинара, режим работы, наличие большого количества ярких примеров,
доходчивость.
- Откровенные ответы ….? Задумался, а правильно ли я работаю.
- Доступность информации, примеры, стиль общения.
- Семинар был четко выстроен, многое можно использовать конкретно на предприятии
3. Что не понравилось?
- Молчание и пассивное участие отдельных людей, равно как и «говорение» одних и
тех же. Отсутствие четкого регламента по частям семинара.
- Мало раздаточного материала
- Затрудняюсь ответить.
- Негативов не почувствовал
- Не соблюдение правил группой, переход на личности у части участников семинара,
не довели до логического (пусть даже символического) финал информацию по «Строительству».
- Да нет, все было нормально.
- Темп подачи материала в первый день
- Не всех удалось вовлечь в участие (активное) в работе.
- Не вдохновил на «бурную» деятельность, хотя может такой цели и ставил, конец
семинара как - то скомкан.
- Мало времени на решение вопросов
- Несколько поверхностное изложение (может быть в силу ограниченности времени)
- К счастью, ничего не могу написать
4. Пожелания, рекомендации.
- Учесть, что не понравилось и справиться с этим. Последующие темы: "Организационные
культуры и методы формирования». Возможные способы экспресс диагностики.
- С помощью раздаточного материала ускорить и детализировать подаваемый материал.
- Больше конкретики, применительно к нашей организации. Рассмотрение конкретных
ситуаций в нашей организации. (2 человека)???
- Продолжать в том же духе.
- С удовольствием через 6-10 месяцев продолжил бы
- Регулярность работы отслеживание результатов предыдущих семинаров, чтобы то,
что сделано хорошего не умерло.
- Формирование цели, мисси, задач, способов достижения вышеуказанного.
- Рассмотрение тем – полезных, применимых на работе, в текущей деятельности.
- Побольше об управленческом инструментарии. Хотелось бы знать, что дальше нас
ждет, то есть программа на следующее занятие.
- Продолжить работу с нами.
- Дальнейшее участие в семинарах.
- Командообразование, управление персоналом, работа с конфликтами
- Занятия нужны. Может быть, к вопросам заранее готовиться.
- Более подробное теоретическое изложение материала, конкретизация возможных решений,
ссылки на литературу
- Провести дальнейшее обучение обязательно тем же составом (чтобы были задействованы
и ген. директор и директор склада… и менеджеры по теме : «Взаимодействие отделов
внутри организации»)
|