Меню

«Как обеспечить стабильный рост бизнеса»: «Агентство правового креатива»

• Узнал и научился пользоваться методами стратегического планирования.
• Семинар дал основы стратегического планирования, ответил частично на вопрос «Как?» когда созрел ответ на вопрос «Зачем?».
• Получил более четкое представление об организации в которой работаю, ее сильных и слабых сторона. Улучшилось взаимопонимание с коллегами, улучшилась техника обсуждения конкретных вопросов.
• Позволил более четко представить способы продвижения к цели. Полезно то что мы совместно ищем эти пути.
• Убедилась в том что знаю, могу, умею.
• Получен конкретный результат коллективной работы сотрудников компании.
• Подтвердил необходимость стратегического планирования организации, указал на необходимость собственного профессионального роста.
• Показал истинную расстановку сил и группировок в организации. Обозначил реальные проблемы и возможности организации.
• Даны реальные методы анализа, а главное систематизации и применения его результатов. Методы имеют долгосрочный и многоразовый эффект и возможность использования.

• Стандартно высокий уровень подготовки консультанта.
• Стиль общения тренера с участниками семинара, а также профессиональный уровень.
• Нестандартный способ ведения семинара, доброжелательность. «Практические выхлопы», которые будут сделаны в результате семинара (то есть направленность семинара на достижение конкретного результата в конкретной организации, а не на теоретизирование).
• Полученные навыки можно применять для решения других задач.
• Краткость, точность, вежливость.
• Активность обсуждения, четкое направление консультантом в русло технологии.
• Умение консультанта чувствовать и держать аудиторию, прекращать бесполезные дискуссии, останавливать переходы на личности, снижать влияние «пожизненной» расстановки сил в организации и должностной зависимости во время обсуждения.
• Компетентность, умение «сторонней» работы – не разбираясь в целях и профессии, комментировать и консультировать

• Излишне демократизированный (не школьный) способ ведения.
• В первый день пережевывание уже сказанных мыслей, когда с ними уже все согласились.
• Последние 1,5 часа были в виде лекции.
• Если вы видите что кто-то из нашей группы «выпадает» постараться его внимание привлечь, хотя бы раз…
• Все было нормально.
• У участников семинара не осталось материализованного результата их работы.
• Не стоит просить разъяснить пункт, если это очевидно для всех кроме консультанта

• Как следствие скорость изложения информации за единицу времени низкая (хочется быстрее)
• Имеет смысл использовать видеопроектор для наглядности примеров с таблицами и выводами из них.
• Поддерживать стиль проведения семинара в виде совместного участия в обсуждении.
• Хотелось бы в качестве примеров услышать что-то об успешном продвижении компаний с аналогичным бизнесом.
• Увеличить время семинара, так как возникла потребность узнать еще.
• Ввести в процесс секретаря из сотрудников обучающей компании для составления и изготовления бумажных носителей по проведенному Свот – анализу.
• Во время общения с аудиторией обращать внимание и говорить не только с доброжелательно настроенными людьми, но и с наиболее закрытыми.